sábado, 27 de septiembre de 2025

Propuesta para inclusión



Objetivo : enseñar 2 ejercicios de gimnasia “manos libres” con adaptaciones para adolescentes con obesidad, reforzar beneficios de la actividad física y dar pautas de dieta balanceada.


 Hoy aprenderemos dos ejercicios sencillos y seguros para empezar a movernos mejor. Ajusta el ritmo a tu cuerpo; si te falta el aire para hablar, descansa.”

“Cuida tus articulaciones · Hidratación · Pausas activas”.

 2. Calentamiento (0:30–1:45)

 • Movilidad de cuello, hombros, cadera, rodillas y tobillos (5–8 repeticiones suaves).

 • Marcha en el lugar 60–90 s (opción: sentado, levantar rodillas alternando)..

 3. Ejercicio 1: Sentadilla a la silla (1:45–3:15)

 • Ejecución: pies al ancho de caderas; llevar cadera hacia atrás y tocar la silla con los glúteos; volver a subir.

 • Series/tiempo: 2–3 bloques de 30–40 s, descanso 30–40 s.

 • Adaptaciones: silla más alta; apoyo de manos en muslos o baranda.

 • Errores comunes: rodillas colapsan hacia adentro; subir con impulso.

 • Beneficio funcional: fuerza de piernas para subir gradas y levantarse con facilidad.

 4. Ejercicio 2: Flexiones en pared (3:15–4:45)

 • Ejecución: palmas a la altura del pecho; cuerpo en línea; flexionar codos hasta acercar el pecho a la pared; empujar de vuelta.

 • Series/tiempo: 2–3 bloques de 30–40 s, descanso 30–40 s.

 • Adaptaciones: más lejos = más intenso; más cerca = más fácil.

 • Errores comunes: codos muy abiertos; cadera “se cae” o se arquea.

 • Beneficio funcional: fuerza de brazos y pecho; mejora la postura.

 5. Vuelta a la calma (4:45–5:30)

 • Respiración diafragmática 3×20 s + estiramientos suaves (pecho, cuádriceps, pantorrillas).

 6. Microcápsula: dieta balanceada y beneficios (5:30–6:30)

 • Dieta balanceada: plato con la mitad verduras/fruta, ¼ proteína (huevos, legumbres, pollo, pescado), ¼ carbohidrato integral (arroz/pasta integral, papa), + agua. Evitar bebidas azucaradas; porciones moderadas; comer con horarios.

 • Beneficios de moverse: más energía, mejor ánimo y sueño; corazón y articulaciones más sanos; confianza y trabajo en equipo.

 7. Cierre (6:30–7:00)

“Empieza donde estás. 

Si hoy fueron 2 bloques, ¡genial! La constancia vale más que la perfección. Registra cómo te sentiste y celebra avances.”

Seguridad: sin dolor agudo; parar si mareo, náuseas o dolor articular; usar calzado cómodo; consultar con profesional de salud si existe condición médicas


videos guías para los ejercicios

 1. Sentadilla a la silla (manos libres)

https://youtu.be/I63oel2pBKM?si=KdQ4wuRtB5D5gBoH

 2. Flexiones en pared (manos libres)

https://youtu.be/olyCKFyBx2E?si=q00E4GNJWKNSpG_k


Actividad 1 — “Míralo y marca” (diagnóstico + comprensión)

 • Tarea: Mira el video. Descarga la lista de cotejo (postura, respiración, ritmo). Sube una foto del checklist marcado o responde al formulario embebido.

 • Criterios de logro: identifica 2 errores comunes y 2 ajustes que aplicará.

 • Producto: comentario breve (3–5 líneas) + checklist/formulario.


Actividad 2 — “Practica y registra” (evidencia + autorregulación)

 • Tarea: Realiza 2–3 bloques de cada ejercicio (30–40 s trabajo/30–40 s pausa). Registra antes/después tu RPE (esfuerzo percibido 1–10) y si pasas la “prueba del habla”.

 • Evidencia: subir bitácora (plantilla), audio o video corto (opcional sin rostro).

 • Criterios: constancia (≥2 sesiones/semana), técnica segura, reflexión sobre cómo se sintió.


Actividad 3 — “Mini-reto de 7 días” (metas + apoyo social)

 • Tarea: Define una meta SMART (p. ej., “3 sesiones/semana durante 2 semanas”). Comparte 1 consejo de alimentación que aplicarás (agua en vez de gaseosa, añadir verdura en el almuerzo, etc.).

 • Interacción: comenta constructivamente en 2 publicaciones de compañeros (qué hicieron bien, 1 sugerencia, 1 pregunta).

 • Criterios: claridad de la meta, pertinencia del consejo, calidad del feedback.



martes, 23 de septiembre de 2025

Condición Física

 Informe de Condición Física – Programa XYZ

Nombre del estudiante: Juan Pérez

Edad: 15 años

Curso: 4° Año – Secundario

Fecha de evaluación: 20/09/2025

Resultados generales

Área evaluada Resultado Nivel (Semáforo) Observaciones

Resistencia cardiovascular 9 min en Course Navette 🟢 Verde Excelente capacidad aeróbica, dentro del rango saludable.

Fuerza de tren superior (flexiones) 12 repeticiones 🟡 Amarillo Nivel aceptable, pero podría mejorar para alcanzar estándares óptimos.

Fuerza de tren inferior (salto horizontal) 1,60 m 🟢 Verde Buen desarrollo de fuerza en piernas.

Flexibilidad (sit and reach) 22 cm 🔴 Rojo Movilidad limitada en la zona lumbar e isquiotibiales.

Composición corporal (IMC) 23,5 🟢 Verde Dentro de parámetros saludables.

Fortalezas 💪

- Muy buena resistencia cardiovascular.

- Buena fuerza en piernas, lo que facilita el rendimiento en deportes de salto o carrera.

- Peso y composición corporal adecuados para la edad.

Debilidades ⚠️

- Flexibilidad baja: puede generar molestias posturales y limitar movimientos deportivos.

- Fuerza en tren superior moderada: recomendable fortalecer brazos, hombros y pectorales.

Recomendaciones 🚦

- Flexibilidad (rojo): realizar estiramientos diarios de 10 minutos, especialmente en piernas y zona lumbar.

- Fuerza superior (amarillo): practicar ejercicios de autocarga 3 veces por semana: flexiones, planchas y tríceps en banco.

- Mantener fortalezas (verde): seguir participando en actividades aeróbicas (fútbol, básquet, correr o andar en bici) al menos 3 veces por semana.

👉 Próxima evaluación: noviembre 2025

👉 Meta personal: mejorar flexibilidad hasta alcanzar nivel amarillo y fuerza superior hasta nivel verde.



lunes, 22 de septiembre de 2025

Selección de talentos

a 1: Bienvenida



Título: ¡Bienvenidos al blog de juegos para comunicarnos!

Breve explicación de los objetivos
                Diseñar un espacio digital accesible para estudiantes, familias y educadores, en el que se publiquen propuestas de juegos y actividades físicas que favorezcan la comunicación, la expresión y la inclusión.

Entrada 2: Juego de la semana

Título: “El mensaje en movimiento”

Instrucciones:

1. Forma un círculo con los niños.

2. El primero inventa un gesto o movimiento que simbolice una palabra.

3. El siguiente lo repite y añade otro.

4. Continúa hasta crear una secuencia de grupo.

Objetivo: Favorecer expresión corporal, memoria, trabajo cooperativo.

Materiales: Ninguno.

Variantes: Usar música de fondo o incorporar objetos (pelotas, pañuelos).

Video demostrativo: (Aquí incrustas el video que grabes).

Entrada 3: Dinámica cultural

Título: “Bailes del mundo”

Instrucciones:

Escoger una canción representativa de un país.

Enseñar a los niños un movimiento básico.

Invitar a que cada niño lo adapte o invente uno nuevo.

Objetivo: Promover la diversidad cultural y la integración

https://youtu.be/JgyDkmncpG4?si=g91Xb9s6543IwIWc

domingo, 21 de septiembre de 2025

Iniciación deportiva


1. El Blog de Educación Física y Deporte Escolar

 • Nombre sugerido: Movimiento XYZ

 • Contenido:

 • Publicaciones semanales con retos deportivos (“Reto de la semana”).

 • Recursos visuales (infografías, memes deportivos, gifs) que conecten con el lenguaje juvenil.

 • Espacios de participación (comentarios, encuestas, foros) donde los estudiantes puedan proponer actividades.

 • Sección de “Historias de éxito” con testimonios de estudiantes que mejoraron su salud o habilidades gracias al deporte.

 • Finalidad:

Crear una comunidad digital que extienda la experiencia de la educación física más allá del aula, reforzando la motivación y el sentido de pertenencia.


2. El Video Explicativo


Preguntas orientadoras:

 • ¿Por qué?

Porque el desinterés y la falta de motivación limitan los beneficios de la educación física. Queremos mostrar que el deporte es una herramienta de salud, diversión y convivencia.

 • ¿Para qué?

Para incentivar la participación activa, fortalecer valores (respeto, trabajo en equipo, disciplina) y promover hábitos saludables.

 • ¿Cómo?

Mediante un video de 3 a 5 minutos con:

 • Breve explicación del propósito.

 • Demostración de juegos adaptados (ejemplo: circuitos con materiales caseros, dinámicas grupales en patios pequeños).

 • Invitación directa a los estudiantes para sumarse a los retos del blog.

 • ¿Cuándo?

Se presentará al inicio del trimestre escolar y se actualizará con cápsulas cortas cada mes.

 • ¿Dónde?

El video se subirá al blog Movimiento XYZ y se compartirá en el Moodle institucional para asegurar el acceso de todos.



Impacto esperado

 • Mayor motivación y participación gracias al uso de plataformas digitales atractivas.

 • Integración de metodologías innovadoras que combinan lo presencial y lo virtual.

 • Mejora en la coordinación docente mediante un canal común de comunicación y publicación.

 • Inclusión de todos los estudiantes con actividades adaptadas a diferentes                                1. Guion para el Video Explicativo


🎬 Duración estimada: 3 – 5 minutos

🎥 Formato: dinámico, con ejemplos prácticos y lenguaje cercano a los estudiantes.


Estructura del guion

 1. Introducción (30 seg.)

“Hola, soy Francis Castillo ,profesor(a) de Educación Física. Hoy quiero mostrarles que el deporte escolar no es solo hacer ejercicio: es salud, diversión y una oportunidad para compartir con tus amigos.”

 2. ¿Por qué? (40 seg.)

 



Muchas veces creemos que la educación física es repetitiva o aburrida, pero si la vivimos de manera diferente, se convierte en una experiencia que mejora nuestra energía, autoestima y bienestar.”

 3. ¿Para qué? (40 seg.)

 


“Queremos que disfrutes moverte, que descubras nuevas formas de jugar, que trabajes en equipo y que tengas un estilo de vida más activo y saludable.”

 4. ¿Cómo? (1 min.)


 • https://youtu.be/rtHMMpiUL8g?si=6SUsZfok15Vyoj_O:

 

“No necesitas un gimnasio enorme ni materiales caros. Con creatividad, podemos transformar cualquier espacio en un lugar para disfrutar del movimiento.”

 5. ¿Cuándo y dónde? (30 seg.)

 https://youtu.be/OY4vKcaIj4s?si=m4EaGY1OmBbgdTK9

“Cada semana encontrarás en nuestro blog actividades y retos. Participa, comparte tus resultados y compite de manera divertida con tus compañeros.”

 6. Cierre (30 seg.)

 Te invito a sumarte a este viaje y descubrir lo divertido que es moverte. ¡Nos vemos en el blog Movimiento XYZ!”

viernes, 19 de septiembre de 2025

Expresarse jugando

 

✨ Bienvenidos a Expresarse Jugando


¡Hola a todos! 👋

Este es el primer espacio de nuestro blog dedicado a la Educación Física en la escuela infantil como una herramienta para mejorar la expresión, la comunicación y la convivencia entre los niños.


Sabemos que algunos pequeños tienen dificultades para expresarse: ya sea porque están aprendiendo un nuevo idioma, porque sienten timidez o porque presentan alguna dificultad en el habla. Por eso, creemos que el juego y el movimiento pueden ser grandes aliados para que todos puedan comunicarse y participar sin miedo.


Aquí encontrarás cada semana actividades lúdicas, juegos cooperativos y propuestas digitales que podrás aplicar en la escuela, en el patio o incluso en casa.


🎮 Actividad de la semana: El Espejo


🔹 Objetivo

 • Favorecer la comunicación no verbal.

 • Desarrollar la confianza entre compañeros.

 • Estimular la creatividad y la coordinación motriz.


🔹 Materiales

 • Ninguno (solo un espacio amplio y seguro).


🔹 Instrucciones paso a paso

 1. Forma parejas de niños.

 2. Un niño hace gestos y movimientos (por ejemplo, levantar brazos, saltar, girar).

 3. El compañero debe imitarlo como si fuera un “espejo”.

 4. Cambiar de rol después de 1 o 2 minutos.

🔹 Variantes

 • En lugar de parejas, se puede hacer en grupos de 3 o 4.

 • Usar música para que los gestos sigan el ritmo.

 • Hacer una ronda final donde todos imitan a un líder central.

🎥 Video demostrativo

https://youtu.be/IaLmoPoDB_w?feature=shared

💡 Consejo para educadores y familias


Este juego es ideal para romper la timidez, ya que permite que los niños se comuniquen sin palabras, a través de la imitación y el juego corporal. Además, es muy útil al inicio del curso para fortalecer los lazos entre compañeros.

🌍 Espacio para compartir


¿Conoces un juego parecido en tu cultura o país de origen?

Te invitamos a dejarlo en los comentarios 💬 para enriquecer nuestro blog con experiencias de todo el mundo.

https://youtu.be/IaLmoPoDB_w?feature=shared

martes, 16 de septiembre de 2025

Transformando la educación física en la escuela

 

Título: Transformando la Educación Física en Nuestra Escuela


Contenido:

Bienvenidos a este espacio creado para compartir ideas que hagan de la educación física un momento divertido, inclusivo y motivador.

Nuestro objetivo es que cada niño y niña disfrute, aprenda y descubra nuevas formas de moverse, cooperar y jugar. Aquí encontrarás actividades fáciles de realizar, materiales simples y propuestas adaptadas a nuestra realidad rural.


✨ Porque la educación física no es solo deporte: es salud, convivencia y alegría.


2. Juego Cooperativo con Soga


Título: ¡Saltemos Juntos!


Materiales: Una soga larga o cuerda resistente.


Descripción de la actividad:

  • Coloca la cuerda en el piso o haz que dos estudiantes la sostengan.

  • Todos deben saltar juntos al mismo tiempo, coordinando movimientos.

  • Se pueden variar los retos: saltar con un pie, en pareja, o inventar ritmos.


Beneficios:

  • Desarrolla la coordinación.

  • Refuerza el trabajo en equipo.

  • Favorece la inclusión, ya que todos participan al mismo tiempo.


🌟 Recuerda: lo importante no es ganar, sino divertirse juntos.


3. Juegos con Materiales Reciclados


Título: Pelotas que Nacen de la Creatividad


Materiales: Bolsas plásticas, telas viejas, medias usadas.


Descripción de la actividad:

  • Confecciona una pelota rellenando bolsas o medias con telas.

  • Juega a lanzarla, atraparla, encestarla en un aro hecho con ramas o botellas.

  • Se puede jugar en grupos o en parejas.


Beneficios:

  • Fomenta la creatividad.

  • Promueve el reciclaje.

  • Facilita la inclusión porque cualquiera puede construir su propio material.


💡 Cuando usamos lo que tenemos, ¡descubrimos que la diversión está en nuestras manos!


4. Rondas y Juegos Tradicionales


Título: Jugando como Nuestros Abuelos


Descripción de la actividad:

  • Reunir a los niños en círculo.

  • Cantar canciones tradicionales mientras se mueven o pasan objetos.

  • Ejemplo: “La víbora de la mar” o rondas inventadas por los propios niños.


Beneficios:

  • Recupera la cultura local.

  • Refuerza la unión del grupo.

  • Favorece la expresión corporal y la creatividad.


✨ Al rescatar los juegos tradicionales, fortalecemos nuestra identidad cultural.


5. Video de la Propuesta


Título: ¿Por qué necesitamos una Educación Física más divertida?


Contenido:

En este video te explicamos nuestra propuesta de actividades inclusivas y lúdicas. Descubre cómo podemos transformar las clases en experiencias donde todos participen, disfruten y aprendan.


👉 https://youtu.be/qELDncaLfjo?si=hswMK9ZquFVNWaDc 

6. Espacio para la Comunidad


Título: Tu Opinión Cuenta


Contenido:

Este espacio está pensado para que padres, estudiantes y compañeros docentes puedan dejar sus comentarios, sugerencias o experiencias sobre las actividades que compartimos.


💬 Juntos construiremos una educación física que nos motive a movernos con alegría

jueves, 11 de septiembre de 2025

Ponte en movimiento dentro de la escuela

✨ ¡Mueve tu cuerpo, cuida tu mente! ✨🏃‍♂️


¡Bienvenidos a nuestro espacio de juego y diversión!

Aquí encontrarás ideas para moverte, divertirte y cuidar tu salud. Recuerda: hacer actividad física no es solo correr o saltar… ¡también es jugar, reír y compartir con tus amigos!


🌟 ¿Por qué es importante moverse?

  • Nos ayuda a crecer fuertes y sanos.

  • Evita problemas de sobrepeso y nos da más energía.

  • Nos hace sentir felices y menos estresados.

  • Mejoramos la concentración en clase.

  • Aprendemos a trabajar en equipo y a respetar a los demás.


🎲 Actividades divertidas para todos


No importa si el patio es pequeño o si no hay muchos materiales. ¡Lo importante es querer jugar! Aquí tienes algunas ideas:

  • Juegos tradicionales: la cuerda, la rayuela, el stop, las escondidas.

  • Mini-deportes adaptados: fútbol con pelotas pequeñas, voleibol con globos, basquetbol con cajas como canastas.

  • Retos rápidos: carreras de equilibrio, saltos, bailar al ritmo de la música.

  • Circuitos creativos: usando botellas, cajas o aros para hacer obstáculos.


🎭 Actividades según tus gustos

  • Si te encanta bailar → crea una coreografía con tus amigos.

  • Si prefieres competir → organiza relevos o mini torneos.

  • Si eres más tranquilo → prueba juegos de equilibrio y coordinación.


📸 ¡Participa y comparte!


Este es TU espacio. Puedes:

  • Subir fotos o dibujos de tus juegos favoritos.

  • Contar qué juegos practicas en casa.

  • Dar ideas nuevas para que todos podamos divertirnos.


💡 Mensaje final


Recuerda:

👉 Un niño activo es un niño feliz, sano y con más ganas de aprender.


Así que… ¡levántate, juega, ríe y muévete todos los días! 🚀h

H

https://m.youtube.com/hashtag/dinamicas